荆州儿童感统失调训练机构名单今日公布，荆州优佳加智能教育是由杰出的儿童感统训练、儿童心理学、儿童语言学集合多年的教学和办学成果，根据中国儿童身体、智能、品德的发展特点，打造适合13岁以下儿童全面智能培养的系统教育工程。

　　课程内容

　　视觉训练、听觉训练、颈背部肌肉张力训练、平能力训练、触觉训练、本体觉训练、基础认知训练、前庭觉训练、精细动作训练

　　课程特色

　　1、以专业救具为载体，以游戏方式开展训练

　　2、按幼子、小童、大童进行精细化分龄教学

　　3、各年龄段再按孩子各项能力进行A/B/C分班

　　4、2对7精品小班训练，模式，服务更精细

　　5、综合测评+高频阶段检测，灵活优化训练计划

　　5、自主课程研发，每年1次课程升级

　　儿童感统平衡训练方法有哪些?

　　为了让身体能够在运动中保持平衡，需要各个器官的协同合作，而感统失调的孩子由于大脑和身体各部位的器官之间的协调性出现了障碍，没办法保持一个好的平衡能力，容易造成跌倒、晕车、动作协调不良等状况。那么为了训练平衡感，儿童感统平衡训练方法有哪些呢?

　　一、走直线训练平衡能力法

　　家长可以在地面上用黄色的宽布胶带画出10厘米宽的一条直线，然后让孩子踩在线条内按照线条的指向进行行走、在游戏开始时，通过家长的指导可以允许孩子稍微偏离线条的界面，但是不允许一只脚完全出界;然后再慢慢扩大难度，要求孩子在走完全程的同时，两只脚都不允许跨出边界;游戏的较后家长完全不再提示，全程靠孩子自己完成所有动作，直到规范的走完直线。

　　二、转椅游戏训练平衡能力法

　　游戏开始时，让孩子坐在转椅内，家长在一旁先缓慢的转动转椅，让孩子慢慢适应，然后逐渐加快转椅速度。为了避免孩子一开始产生紧张的心理，可以让孩子先用双手抓住两边的扶手。等孩子开始习惯转椅的速度后，再要求其将两手放在膝盖上，闭上眼睛，通过身体去控制重心。

　　三、踮脚站立训练平衡能力法

　　家长可以在墙上通过孩子踮脚就能触摸到的位置悬挂一份小奖励，鼓励孩子踮脚去拿，一开始可以让孩子借助外力，靠扶着墙或者座椅背进行踮脚拿取，然后慢慢丢掉这些借力方式完全徒手站立。在踮脚的同时，家长也可以给孩子数数，知道孩子每次站立的时间，平均每次尽量保持在3秒钟。

　　本文由荆州优佳加儿童早期发育训练中心顾问老师整理归纳，更多相关资讯，咨询服务，费用明细，地址等信息，可以留下您的联系方式，顾问老师24小时内回复您，为您解答疑惑。