在荆州，儿童语言康复训练就选优佳加，优佳加为多达数千儿童提供过系统的课程教学，并取得了不同程度的教学效果，收获了诸多家长的好评。

　　儿童语言发育迟缓训练

　　适合人群

　　1、讲话晚、发音不准、吐宇不清、流口水、吞咽困难、口吃等言语发育迟缓或障碍的儿童。(促进儿童口部肌肉发展，改善发音能力，同时运用手法构音与引导模仿相结合的形式，完善言语失用孩童发音技巧，提升表达流畅度)

　　2、认知基础差，语言理解能力弱的儿童(扩展孩子认知范畴，提高指令服从性、语言理解与感知能力)

　　3、表达不清、叙述逻辑混乱、语言沟通能力差等表现的儿童。(通过故事教学法培养孩子组织事件的能力，提高叙事技巧，丰富孩子生活经验)

　　课程特色

　　①、1:1式授课

　　②、家长可共同参与

　　③、以训练工具为载体

　　④、依引导模仿为训练方法

　　⑤、创设游戏、情景、家庭环境

　　⑥、综合测评结合各阶段测评，适时把握进度

　　孩子发音不清楚训练方法

　　1、下颌运动功能训练

　　下颌运动在构音过程中具有重要作用。当下颌关节运动障碍时，必须进行下颌关节上抬、下拉的运动训练，促进其下颌逐渐过渡到主动运动。如:口的开合;尽可能把嘴张大，使下颌下降，然后再合上，缓慢重复3—5次，休息。以后加度，但要使下颌保持较大的运动幅度。平时加强咀嚼功能训练，如:嚼口香糖。

　　2、软腭的训练

　　先要对软腭进行系统的按摩。用压舌板或干净的手反复地把软腭推至后咽壁。可多使用咀嚼、打哈欠、吞咽、咳嗽、叹气等自然动作的训练。它们都能使软腭上升，接触后咽壁。为避免舌根与软腭的接近，开始训练时，可让儿童把舌头伸出口外。

　　以上内容是由荆州优佳加儿童语言障碍训练机构为您整理的关于语言训练的相关内容，如果想了解更多资讯，欢迎咨询在线客服老师或者拨打右上方400咨询热线电话!